Espace partagé
ANNE :
2022, DN MADE semestre 3
PROJET
Projet réel en architecture d’intérieur ( a fini dans le top 5 )
SITE :
Lycée Ellie Vinet à Barbezieux
SURFACE :
Environ 100m²
DEMANDE :
Réaménagement intégral d’une salle des professeurs selon un cahier des charges rédigé aprés un échange avec les occupants.
Comment aménager un espace partagé par des utilisateurs aux rythmes d’occupation contrastés ?
CE PROJET, QU’EST-CE QUE C’EST ?
Dans un premier temps, c’est une visite, une prise de contact avec les utilisateurs de cette salle des professeurs. Une compréhension de l’espace, des contraintes et de l’ambiance.
Dans un second temps, c’est une analyse, une déduction. Cet espace, c’est des personnes qui se rencontrent, se croisent.
On a d’abord la personne pressée qui est ici seulement pour faire des photocopies ou récupèrer quelque chose .
Ensuite la personne posée, qui elle, est ici pour prendre un café, discuter avec ses collègues.
On se retrouve donc avec deux usages différents et une fréquentation différente qui se confrontent dans un même espace.
L’objectif de mon projet étais de défonctionnalisé un espace et plutôt le penser en fonction du temps que l’on y passe
« un espace n’est pas forcement lié à une fonction».
Ce projet, c’est une division horizontale de l’espace en deux zones. Elle est magnifiée par un mur qui accueillera les besoins de chacun. Au centre ,le coin café qui lui est un besoin pour les deux usagers. De part et d’autre du mur on peut retrouver des usages similaires comme le coin informatique qui est un besoin pour tous.
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